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La 1ère Méthode Du Tout Petit Clarinettiste -Fléchier

La 1ère Méthode Du Tout Petit Clarinettiste -Fléchier

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Zusammenfassung dieser Methode

Sehr früh mit der Klarinette zu beginnen erfordert sowohl eine anspruchsvolle Begleitung als auch ein pädagogisch wirklich auf Kinder abgestimmtes Material. Laurent Fléchier, Lehrer und Schöpfer dieser Methode "für die ganz kleinen Klarinettisten", bietet eine Progression, die das Lerntempo der Jüngsten respektiert und gleichzeitig die erworbenen Fähigkeiten effektiv festigt. Das Ziel ist klar: Zeit für Arbeit, Wiederholung und Assimilation zu geben und dabei das Spielgefühl und den Spaß zu bewahren.

Der Inhalt liegt in Form einer Sammlung von Duetten oder Trios vor, gedacht als intelligentes Übungswerkzeug. Die Stücke ermöglichen es, auf die Grundlagen zurückzukommen (Einrichtung, rhythmische Präzision, Tonhaltung, Hören auf den anderen), ohne die Übungseinheit zu belasten. Durch das gemeinsame Spielen entwickelt das Kind ganz natürlich Intonation, Balance und Koordination und gewinnt dabei an Selbstvertrauen.

Im Alltag sehr praktisch lässt sich diese Methode leicht in eine kurze Arbeitsroutine integrieren: ein "kleiner Wiederholungsmoment", der im Unterricht, im Workshop oder zu Hause genutzt werden kann. Junge Klarinettisten unter 10 Jahren, die bereits im 2. oder 3. Jahr sind, finden hier Stücke in ihrem Leistungsbereich, die sie schnell beherrschen und mit Zufriedenheit spielen können. Ein ideales Material, um die Motivation zu stärken und Fortschritte wertzuschätzen, dabei musikalisch und lehrreich zu bleiben.

Technische Daten

WerkMethoden
Für sehr junge Klarinettisten entwickeltEin schrittweiser und kindgerechter Ansatz, ideal zur Begleitung des Lernprozesses in den ersten Jahren.Motivierendes gemeinsames MusizierenEine Sammlung mit Duetten und Trios, ideal zum gemeinsamen Spielen und zur Entwicklung des Zuhörens.
Sanftes Training der BeständigkeitWiederholung und Festigung sind auf natürliche Weise integriert, ohne zu überfordern, um solide Grundlagen zu schaffen.Für bereits fortgeschrittene Kinder geeignetBesonders praktisch für unter 10-Jährige im 2. oder 3. Lernjahr, mit zugänglichen und motivierenden Stücken.

Häufig gestellte Fragen

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