Lemoine Faisons De La Musique En FM Vol.2 - Siciliano

Zusammenfassung dieser Methode

Entwickelt für das zweite Jahr der Formation Musicale, bietet dieses Werk einen Ansatz, der den Schüler wieder in den Mittelpunkt des Lernens stellt: Er erleidet den Unterricht nicht, sondern praktiziert, hört zu, liest und spielt. Das pädagogische Ziel ist klar: den FM-Unterricht zu einem lebendigen Raum zu machen, der mit dem Alltag des Instrumentalisten verbunden ist. Indem das Instrument in die Arbeit integriert wird (sei es das "eigene" Instrument des Schülers oder Alternativen wie das Glockenspiel und Schlaginstrumente), gewinnt die Progression an Sinn, Musikalität und Motivation.

Die Methode bleibt vollständig zugänglich: Wenn die Instrumentaltechnik unzureichend erscheint, können die Vorschläge an das Niveau jedes Einzelnen angepasst werden, je nach den Bedürfnissen der Klasse und den Entscheidungen des Lehrers. Diese Flexibilität ist wertvoll, um eine positive Dynamik aufrechtzuerhalten und allen ein Vorankommen ohne Blockaden zu ermöglichen. Und wenn das Instrument nicht verfügbar ist, behält das Werk seine Wirksamkeit: Der Schüler kann dank einer strukturierten Arbeit, die darauf ausgelegt ist, solide Grundlagen zu entwickeln, ruhig weiter Fortschritte machen.

Für dieses zweite Jahr erweitert sich das Notenlesen und wird auf verschiedene Tonarten ausgeweitet, in einer Logik der Öffnung hin zum Wissen über Instrumente und Notationen. Der Schüler verfeinert so seine Orientierung, entwickelt sein musikalisches Lesen und festigt sein Verständnis der musikalischen Sprache, während er seine Neugier nährt. Das gehörte und studierte Repertoire öffnet sich besonders der zeitgenössischen Musik, mit Arrangements zur aktuellen Musik, ohne die unverzichtbaren Referenzen des musikalischen Erbes zu vergessen. Der rote Faden bleibt die Entfaltung: Unabhängig vom Stil ist das Wesentliche die Freude am Lernen und der Aufbau einer lebendigen Musikkultur.

Schließlich erinnert die Philosophie des Werks an eine wesentliche Dimension der Ausbildung: Die FM muss ein Ort musikalischer und menschlicher Begegnungen bleiben, ein Raum der Öffnung, in dem das Lernen sowohl in der Forderung als auch im Teilen geschieht. Eine ideale Ressource, um einen Solfège-Unterricht zu bereichern, eine Jahresprogression zu strukturieren und die Verbindung zwischen Theorie, Hören und instrumentaler Praxis zu stärken.

Technische Daten

Thematik

Solfège

Instrumentation	alle Instrumente	Schwierigkeitsgrad	zweites Jahr FM
Genre	Formation Musicale