Combre ALEXANDRE J.-F. / DRUMM S. - SYMPHONIC FM VOL.2 ELEVE - GUITARE HARPE ACCORDEON PIANO

Zusammenfassung dieser Methode

Die mit Hilfe von Instrumentallehrern entwickelte Methode Symphonic FM bietet eine lebendige, spielerische musikalische Ausbildung, die für Kinder konzipiert ist, ohne pädagogische Präzision zu verlieren. Das Prinzip ist klar: eine unmittelbare Verbindung zwischen den Musiktheorie-Begriffen und der instrumentalen Praxis schaffen, damit Lesen, Rhythmus und Hören sich natürlich aus dem entwickeln, was der Schüler spielt und hört.

Ein besonderer Schwerpunkt dieses Ansatzes liegt darauf, zuerst mündlich und erst danach schriftlich zu arbeiten. Der Schüler entwickelt zunächst seine Wahrnehmung (Intonation, Pulsation, Phrasierung, Gedächtnis) und festigt dann schrittweise das Lesen und Schreiben von Musik. Die auditive Ausbildung wird durch die Arbeit an Partituren, die von verschiedenen Instrumentalisten interpretiert werden, verstärkt, was das Hören von Klangfarben, das Gleichgewicht und die rhythmische Präzision verfeinert.

Das gemeinsame instrumentale Spielen, im Zentrum der musikalischen Ausbildung durch das Orchester, fördert die Autonomie: Der Schüler lernt, sich in einer Partitur zurechtzufinden, die Organisation der vorgeschlagenen Werke zu verstehen und das Gespielte genauer zu analysieren. Diese Gruppendynamik motiviert zudem, sobald das Niveau es erlaubt, einem Instrumentalensemble im Konservatorium oder in der Musikschule beizutreten, basierend auf soliden Grundlagen im Lesen und Hören.

Jeder Band von Symphonic FM ist in zwei sich ergänzende Materialien gegliedert: ein Schülerbuch, das je nach gespieltem Instrument ausgewählt wird, und ein Lehrerbuch. Diese Struktur ermöglicht es, einen klaren Rahmen für den Unterricht zu bewahren und gleichzeitig der Pädagogik die Freiheit zu lassen, den Fortschritt an die Klasse und die musikalische Vision anzupassen.

Technische Daten