Billaudot Jeux De Rythmes et Jeux De Clés Vol.2 - Jollet
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Billaudot
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Zusammenfassung dieser Methode
Niveau IM2 (Anfänger 1 und 2)
Diese Methode bietet ein vollständiges und schrittweises Studium von Rhythmus und Notenlesen, konzipiert zur Begleitung der ersten Lernschritte in der musikalischen Ausbildung. Ziel ist es, ein sicheres, gleichmäßiges und musikalisches Lesen zu entwickeln und gleichzeitig Pulsations- und Rhythmuspräzisionsreflexe durch eine strukturierte Progression zu etablieren.
Sie finden verschiedene Übungsformate zur Variation der Lesesituationen: Übungen mit 1 Stimme zur Stabilisierung des Lesens und der Umsetzung, Übungen mit 2 Stimmen zur Einführung in Polyrhythmik und das Hören des Anderen sowie rhythmische Ensembles zur Förderung von Koordination und Genauigkeit in der Gruppe. Die abwechselnden Übungen, organisiert für mehrere Schülergruppen, fördern Aufmerksamkeit, Reaktionsfähigkeit und Klassenzusammenhalt und machen die Arbeit dynamischer.
Die Lesefortschritte sind besonders sorgfältig gestaltet: zuerst im Violinschlüssel, dann auf einem System mit 2 Notensystemen mit Violinschlüssel und Bassschlüssel, um das gleichzeitige Lesen schrittweise einzuführen. Die Methode führt anschließend zu den C-Schlüsseln, um die Lesekompetenz zu erweitern und die Schüler auf die Anforderungen des Lesens in verschiedenen Lagen vorzubereiten. Eine geeignete Unterstützung zum Aufbau solider Grundlagen, zur Stärkung der Autonomie und zur Entwicklung echter Sicherheit im rhythmischen und melodischen Lesen.
Technische Daten
| Thematik | Solfège | ||
| Schwierigkeitsgrad | IM2 (Anfänger 1 und 2) | ||
Häufig gestellte Fragen
Welches Niveau entspricht Spiele der Rhythmen und Spiele der Schlüssel Vol. 2?
Die Methode ist für das Niveau IM2 angegeben, was den Anfängern 1 und 2 entspricht.
Gibt es in dieser Methode von Jollet Übungen mit zwei Stimmen?
Übungen mit 2 Stimmen sind enthalten, um Polyrhythmik zu behandeln und das Hören des anderen zu fördern. Übungen mit 1 Stimme dienen auch dazu, das Lesen und das Timing zu stabilisieren.
Welche Schlüssel werden im Band 2 bearbeitet?
Der Fortschritt beginnt mit dem Violinschlüssel. Die Notation auf einem System mit 2 Notenzeilen verbindet danach Violinschlüssel und Bassschlüssel. Die C-Schlüssel werden in einem späteren Schritt eingeführt.
Beinhaltet diese Methode rhythmische Gruppenarbeit?
Rhythmische Ensembles und wechselnde Übungen für mehrere Schülergruppen fördern Koordination und kollektive Disziplin.
Wie entwickelt sich das Lesen in Spiele der Rhythmen und Spiele der Schlüssel Vol. 2?
Das Lernen erfolgt vom Violinschlüssel zur gleichzeitigen Notation auf 2 Notenzeilen, bevor die C-Schlüssel eingeführt werden.
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