Combre VERGNAULT MICHEL - DEVENIR MUSICIEN VOL.1

Riassunto di questo metodo

Questo metodo di formazione musicale propone un percorso semplice e motivante: iniziare ad amare ciò che si fa, poi comprendere ciò che si legge. Lo studente è invitato a imparare a memoria dei canti per vivere immediatamente una pratica musicale espressiva, prima di affrontare la lettura come una traduzione naturale di ciò che ascolta e conosce già. Questo approccio evita una decifrazione troppo intellettuale, spesso scoraggiante, e privilegia un ingresso attraverso il suono, la pulsazione, la frase e l'intenzione.

Il principio è chiaro: un testo musicale può sembrare "difficile" sulla carta, ma diventa accessibile quando è prima ancorato nella memoria e nell'ascolto. Partendo da un canto padroneggiato, lo studente osserva poi gli elementi che lo compongono: cellule ritmiche, contorni melodici, riferimenti di lettura e comprensione progressiva dei segni. L'apprendimento avviene così nel modo giusto, con una logica di riconoscimento piuttosto che di indovinello.

Col passare delle lezioni, l'immedesimazione sensoriale si instaura progressivamente: l'orecchio si sviluppa, i riflessi di lettura si fissano e la comprensione musicale diventa più fluida. Pensato per essere rapido e piacevole, questo metodo mette l'accento sul piacere di fare musica subito, consolidando al contempo basi solide nella lettura e nella comprensione dei testi musicali, in particolare grazie ai canti imparati a memoria e al supporto CD.

Specifiche tecniche

Tematica

Solfeggio

Un approccio alla « musica dal vivo » fin dalle prime pagine	l'allievo suona e canta rapidamente, per mantenere il piacere al centro dell'apprendimento.	Un progresso rapido e rassicurante	l'orecchio, la memoria e gli automatismi di lettura si costruiscono passo dopo passo, attraverso cellule e riferimenti uditivi.
La memorizzazione al servizio della lettura	i canti imparati a memoria diventano un punto di riferimento concreto per comprendere la notazione e i testi musicali.	Un apprendimento completo	il metodo sviluppa sensibilità, intelligenza musicale e capacità di osservazione, facendo al contempo nascere il gusto per la musica.