Billaudot Boulay & Millet - A Tempo : Schriftlich Vol.9a

Zusammenfassung dieser Methode

In diesem Band 9A "Écrit" basiert das Erlernen der musikalischen Ausbildung auf einem konkreten und musikalischen Ansatz: Jedes Kapitel ist um Auszüge aus Werken herum gestaltet, um solide Reflexe in Solfège, Innenohr und Analyse zu entwickeln. Sie finden darin Übungen zu Hörkommentaren, um zu lernen, das Gehörte präzise zu beschreiben (Klangfarben, Bewegungen, Phrasen, Taktarten, Tonarten), sowie melodische, rhythmische und harmonische Diktate, die in verschiedenen Formen angeboten werden, um die Strategien des Memorierens und Schreibens zu variieren.

Das Werk integriert außerdem Theorie- und Analysebegriffe, die unerlässlich sind, um die Logik der Partituren zu verstehen und mehr Autonomie zu gewinnen: Lesen von Strukturen, Erkennen von Funktionen, Identifikation von Schreibverfahren und Verbindungen zur Interpretation. Die Seiten mit weißem Hintergrund entsprechen der persönlichen Arbeit: Sie erleichtern die Organisation der Wiederholungen und können auch als Grundlage für eine kollektive Arbeit im Unterricht dienen, insbesondere um Antworten zu vergleichen, Entscheidungen zu verbalisieren und das Hören zu verfeinern.

Über die vorhandenen Auszüge hinaus ermutigt die Methode Lehrkräfte und Schüler, die Originalpartitur zu konsultieren, um das Studium zu vertiefen, die Musikkultur zu erweitern und jeden Abschnitt besser im Kontext zu verorten. Die Auszüge sind bewusst zahlreich, um die Lust zu wecken, verschiedene Repertoires zu entdecken; jedoch konnten einige Auszüge des 20. Jahrhunderts aufgrund von Schwierigkeiten mit den Reproduktionsrechten nicht veröffentlicht werden. Von Lehrerinnen konzipiert, zielt dieser Band vor allem darauf ab, technische und musikalische Mittel bereitzustellen, die den Schülern eine echte Autonomie ermöglichen, in einem Geist des Fortschritts und Erfolgs im Laufe des Jahres.

Technische Daten

Thematik

Musikdiktat

Genre

Musikalische Ausbildung

Sprache

Französisch